依據布魯納(J. S. Bruner)所提倡的螺旋式課程，下列何者為課程組織原則的綜合？
(A)順序性、繼續性
(B)統整性、銜接性
(C)銜接性、繼續性
(D)統整性、順序性

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統計： A(1372), B(159), C(332), D(147), E(0) #86874

詳解 (共 4 筆)

#1244236
螺旋式課程：繼續性、順序性
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#3324909
順著螺旋繼續走
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#4020427

Taylor三大教材組織原則


順序性: (1) 對同一概念題材做加深加廣   。

             (2) 對同一概念依據心理組織與邏輯組織，做適當安排使學生獲得有效學習。 


繼續性: (1) 在課程組織中，基本重要的內容必須重複出現

             (2) 重複出現重要內容，使學生能夠精熟


統整性: (1) 在課程中，必須有效整合不同的領域知識。

             (2) 應兼重水平與垂直組織，讓學生獲得完整知識

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#1588185

螺旋式課程：繼續性、順序性

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5117626
未解鎖
Taylor三大教材組織原則順序性: (...
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