協助自閉症學生類化技能之練習策略為：
(A) 正增強
(B) 自我監督
(C) 負增強
(D) 提示

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統計： A(263), B(551), C(2), D(445), E(0) #363185

詳解 (共 6 筆)

#615059
自我管理策略具備強化自閉症學生控制自...
(共 104 字，隱藏中）
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#1043745
自我監控可以了解自己在不同情境下的學習和行為表現，
並改變內在語言的自我教導，以解決問題和適應新情境。
所以可以協助類化。
 

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#1040061
自我監控策略:
（一）強調自我觀察和自我記錄（二）強調自我覺察和自我控制（三）強調標的行為要界定清楚（四）學習者要主動投入
自我教導策略:
（一）透過不同形式的示範練習、內在語言的運用（二）學習者由教學者外在語言的引導漸進至內隱的自我指導（三）影響其主動思考、感受以及表現適當行為目標。
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#607489
why!!
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#849622
http://www.nhu.edu.tw/~society/e-j/106/a1.htm
相關論文研究
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#551436
為什麼??
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