國小特殊教育教師運用語文或非語文智力測驗來瞭解學生的心智狀況，試問這是 屬於智力評量的何種用途？
(A)鑑定與分類
(B)評估一般心智能力
(C)診斷神經心理上的障礙
(D)評估進步情形

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統計： A(229), B(992), C(83), D(17), E(0) #66526

詳解 (共 1 筆)

#294041

來了解學生的心智狀況->評估一般心智能力
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