大牛是一位重度智能障礙學生，他非常怕狗，老師為他建立焦慮階層表，逐層訓練消除對狗害怕的情緒，請問教師用的是哪一種策略？ (A)自我教導法 (B)內隱正增強法 (C)系統減敏感法 (D)自我催眠法