對於智能障礙幼兒的教學原則，下列何者不正確？
(A)障礙程度愈嚴重者愈應以功能性課程為主
(B)教材內容的安排應由簡而難
(C)應以教師主導的教學活動為主
(D)教學應結合不同情境與日常生活經驗

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統計： A(110), B(17), C(2080), D(39), E(0) #352437