明美 在教學實習過程，選擇皮亞傑的想像遊戲 ，她發現小朋友很喜歡扮 進行教學觀察，想像自己在教學生讀書甚至批改作業，試問 明美 所觀察的小朋友可能處在 下列哪一個認知發展階段？
(A)感覺動作期
(B)運思前期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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統計： A(32), B(681), C(278), D(79), E(0) #428535

詳解 (共 5 筆)

#716872
運思前期的兒童，由於信號功能或象徵功能的出現，開始從具體動作中擺脫出來，憑藉象徵性基模在頭腦裡進行表象性思維。例如當原形消失後，兒童用覺察不到的肌肉動作來模仿某個人做過的動作，進行各種象徵性遊戲，用語詞表示某個人、物等等。
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#1036318
1、感覺動作期:
(1)具有物體恆存概念=能在心中使用「符號」來表徵事物
(2)延後的模仿:憑事後記憶就能模仿出來的能力
(3)練習的遊戲

2、前運思時期:
(1)思維不合邏輯之因:知覺集中傾向(不具保留/守恆概念)、不可逆性、自我中心主義(三山實驗)
(2)裝扮遊戲、想像遊戲、象徵(符號)遊戲 ex:拿紙箱當作車子

3、具體運思期:
(1)具有序列化及類包含之能力
(2)去集中化思考
(3)邏輯思考、有規則的遊戲

4、形式運思期:
(1)假設演繹推理ex:具有設計實驗的能力
(2)命題推理:超越現實的思維方式
(3)組合推理
 
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#4770062
前運思時期: 2~7歲有小孩的就知道，小...
(共 50 字，隱藏中）
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#674368
為什麼呢???
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#685050
why?


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