智力越低、年齡越低之重度障礙兒童，其學習效果的曲線其起伏的狀態越不明顯。
(A)○
(B)×

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統計： A(554), B(635), C(0), D(1), E(0) #79300

詳解 (共 5 筆)

#88262

學習曲線是由學習效果所描繪出之圖形，在學習期間常會因學習者的心理因素、生理因素或外在學習情境改變的影響，使得學習效果無法呈現很穩定的狀態

所以~~越穩定=能力越好

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#269233

早療提倡越早開始，學習成效越好。有早療和沒有接受早療的孩童比較起來就會有明顯差異。
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#1139231
意思就是說 當一個人(能力好)，相對而言，你的學習成效就會好，學習成效一直都維持在一個水準，曲線波動就不會明顯。
而題目指的重度的孩子(能力差)，相對而言，容易分心學習成效就有好有壞，所以波動就會起伏很大!
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#255018


還是不懂捏?

所以智力低、年齡低之重度兒童的學習效果取現起伏狀態很明顯囉???

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#51080
為什麼呢?
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