某大班幼兒上課很不專心，常聽新任代導師的勸誡還幾次對同學惡作劇。請問較恰當法為？
(A) 儘快通知家長帶去就醫
(B) 因幼兒衝著導師年輕，故加強訓練服從
(C) 鄭重提醒全班宜慎防該幼兒靠近
(D)找出為成因並檢討教室管理

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統計： A(2), B(0), C(3), D(571), E(0) #352833

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#406213

常聽新任代導師的勸誡還幾次對同學惡作劇。

-->表示在行為"後果策略"的處理無效~應進一步瞭解行為發生的"背後原因"!!

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