根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果,以瞭解學生進步的情形,稱為:
(A)生態評量
(B)課程本位評量
(C)功能評量
(D)非歧視的評量

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統計: A(2), B(123), C(8), D(0), E(0) #77937