標準化測驗的施測結果，經常以標準分數及側面圖來說明個體的表現，請問此兩項資料可 說明那些現象？
(A)二者均在說明個體間的差異
(B)二者均在說明個體內的差異
(C)前者在說明個體內 差異，後者可顯示個體間差異
(D)前者在說明個體間差異，後者可顯示個體內差異

答案：登入後查看
統計： A(14), B(104), C(77), D(1804), E(0) #390562

詳解 (共 1 筆)

#530580

標準分數：將個人在測驗上得到的原始分數，用標準差為單位來表示，藉以觀察原始分數在團體平均數之上或之下有幾個標準差，從而確定個人在團體中的相對位置

側面圖：使用圖表方式來表示個人內（最大用途）或團體間的施測結果(個人內在差異)，亦
為分數常模一種；欲比較個人在各項分測驗分數高低也可使用。

15
0