當事人說：「我仍然跟父母有許多衝突，他們要我成為人上人，不給我空間。」 輔導老師說：「我們的社會要求男人要有成就，你的父母似乎回應社會的期待，鼓勵你要有成就，才能夠在社會活下去。」輔導老師使用何種會談技術？ 
(A)邏輯後果 
(B)指導 
(C)情感反映 
(D)解釋

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統計： A(75), B(10), C(122), D(1108), E(0) #422619

詳解 (共 7 筆)

#647773
這份試題好像在編輯上怪怪的＠＠
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#1596732

邏輯後果

阿德勒（Adler）


＊使用自然與邏輯後果 

1、自然後果是事件的自然發生；Adler認為教育

  兒童最好的方式是在安全的前提下，讓他們直

  接由經驗學習。上課不坐好，一直搖晃椅子的

  兒童，自然的後果是可能從椅子上掉下來。


2、邏輯後果則是成人安排的合理結果。而邏輯的

  後果是老師把椅子拿開，等他願意在椅子上坐

  好時再還他。


理性說服，是用適當的引導，讓觀眾信任你，接著用清楚且簡單的邏輯，一步一步的說服聽眾。關鍵在於：千萬不能讓觀眾覺得枯燥、不要講大道理，並避免跳躍式的邏輯。


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#673147
修改題目
當事人說：「我仍然跟父母有許多衝突，他們要我成為人上人，不給我空間。」 輔導老師說：「我們的社會要求男人要有成就，你的父母似乎回應社會的期待，鼓勵你要有成就，才能夠在社會活下去。」輔導老師使用何種會談技術？ (A)邏輯後果 (B)指導 (C)情感反映 (D)解釋
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#650045
看得十分痛苦，不知所云!!
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#651270
看到都要跳針了@@
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#803387
題目重複太多，請修改，感謝。
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#822104
題目跳針,請幫忙更改，謝謝
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