阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
101年 - 金門縣中正國小101年輔導教師甄試筆試--輔導專業知能試題#8987
> 試題詳解
當小團體中A 成員對B 成員的發言不滿,而說出攻擊性言語時,下列哪項領導者的作法較合宜:
(A)中斷A 成員的攻擊性發言;
(B)同理A 成員的不滿,讓其他成員了解他發言背後的用意。
(C)邀請B 成員為自己的發言再度作澄清;
(D)邀請A 與B 成員在團體中,直接溝通二人的不滿與看法。
答案:
登入後查看
統計:
A(338), B(48), C(18), D(46), E(0) #377404
詳解 (共 1 筆)
YES~~上岸
B1 · 2020/03/16
#3829264
一旦團體成員發生衝突,不管衝突 來源是什...
(共 423 字,隱藏中)
前往觀看
3
0
相關試題
同理的了解是指學校輔導人員能: (A)喜歡及關心所輔導的兒童案主 (B)正確地診斷出兒童的問題 (C)主觀地了解兒童行為的動機 (D)感受兒童的主觀經驗
#377383
Lazarus(1989)提出的多重模式治療法中以BASIC ID 為核心評估架構,其中的C 係指下列何者? (A) 認知(COGNITION) (B)控制(CONTROL) (C) 信用(CREDIT)(D)創造力(CREATIVE)
#377384
下列何者是學校輔導工作的服務內容: (A)諮詢服務 (B)追蹤服務 (C)評量服務 (D)以上皆是
#377385
下列關於學校三級預防輔導之描述,何者不正確: (A)預防,預防重於治療 (B)正向行為支持方案為二級預防工作 (C)二級預防工作主要推動者是輔導老師 (D)個別及小團體輔導為二級預防工作之主要介入方式
#377386
目前小學輔導三級預防概念中,哪一級的預防工作需全面性個人評估,並引進更多社區輔導資源: (A)普級預防 (B)初級預防 (C)次級預防 (D)三級預防
#377387
目前在小學輔導中三級預防概念中,各縣市的學生諮商中心主要負責的是哪一級的預防: (A)普級預防 (B)初級預防 (C)次級預防 (D)三級預防
#377388
阿德勒 (Adler)認為兒童行為有其內在目標,下列何不是阿德勒提出的兒童行為目標: (A)博得獎賞 (B)獲得注意 (C)爭奪權利 (D)尋求報復
#377389
下列關於焦點解決短期諮商之描述,何者為誤: (A)重視行為而非頓悟 (B)聚焦於目前和未來 (C)重視問題的分析與釐清 (D)詢問案主:「當你沒有這個問題時,你會有甚麼不同」
#377390
阿德勒(Adler )和德瑞克斯(Dreikurs)強調使用自然結果和邏輯結果取代懲罰方法,下列何者不是行為的自然和邏輯結果: (A)打破玻璃 罰抄課文 (B)在牆上塗鴉 負責將牆上塗鴉刷洗乾淨 (C)打斷別人的鉛筆 用打斷的筆寫字 (D)不吃中餐 下午餓肚子
#377391
下列關於諮詢的描述,何者為誤: (A)諮詢具有牽涉三方的性質 (B)諮詢在處理來詢者工作上有關的問題 (C)包括案主在場的三方會談,不宜逕自引入家族諮商工作模式 (D)諮詢者可隨機轉換為諮商角色,進行諮商
#377392
相關試卷
115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題:輔導科#138656
2026 年 · #138656
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題:國小專任輔導#138623
2026 年 · #138623
115年 - 115-1 臺北市立景美女子高級中學_正式敎師甄選初試題:輔導科#138609
2026 年 · #138609
115年 - [非官方正解]115 臺北市立松山高級工農職業學校_正式教師甄選試題:輔導科#138608
2026 年 · #138608
115年 - 115-1 國立臺南女子高級中學_教師甄選試題:輔導科#138437
2026 年 · #138437
115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題:輔導科#138368
2026 年 · #138368
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874
2026 年 · #137874
114年 - 114 國立基隆高級商工職業學校_教師甄選初選試題:輔導科#129525
2025 年 · #129525
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:專任輔導#127514
2025 年 · #127514
114年 - 114-1 新竹市立數位實驗高級中等學校_正式教師甄選筆試試題:輔導科#127367
2025 年 · #127367