阿德勒(Adler )和德瑞克斯(Dreikurs)強調使用自然結果和邏輯結果取代懲罰方法，下列何者不是行為的自然和邏輯結果： (A)打破玻璃罰抄課文 (B)在牆上塗鴉負責將牆上塗鴉刷洗乾淨 (C)打斷別人的鉛筆用打斷的筆寫字 (D)不吃中餐下午餓肚子