老師對於重度障礙學生教學提示的應用,下列何者最為適當?
(A)儘量給予學生口語提示,以避免學生做錯
(B)直接的口語提示比間接口語提示好
(C)手勢提示的優點之一是適用於訓練需要判斷的工作
(D)系統化地褪除人為提示系統。

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統計: A(0), B(19), C(13), D(160), E(0) #66322

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#2302439
A:要讓學生在錯誤中學習,加深印象B:視...
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#2302433
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