請問下列何者是高登(T. Gordon)的教師效能訓練中所建議使用的技巧？(甲)積極聆聽 (乙)我─訊息 (丙)暫停 (丁)破唱片法
(A)甲丁
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲乙

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統計： A(204), B(106), C(97), D(1245), E(0) #86888

詳解 (共 3 筆)

#1259647
高登(Gordon)教師效能訓練模式
我訊息(I Message):行為-後果-感受
例如:小明上課傳紙條-造成其他同學分心-老師告訴小明她覺得小明不在乎她上課的內容
基於相互尊重原則
1.不會告訴學生如何改變行為, 讓學生自己決定
2.讓學生清楚知道他的行為已經阻礙老師的滿足和需求

補充:你訊息(You Message):
老師直接傳達她的解決方法
例如:說教, 訓誡等等
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#98676
陳嘉陽中冊p.475
Gordon 教師效能訓練：我-訊息組成有三部份（詳細請看陳嘉陽XD）
其中重要部份為：教師表示自己對該行為的感受
EX：你上課講話很大聲，大家都聽不清處"我"在講什麼，"我"很苦惱

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#96961
請問 我-訊息 是什麼意思???
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5187709
未解鎖
高登(Gordon)教師效能訓練模式我訊...
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