鄭老師打算利用「檔案資料」呈現資優學生的學習結果，作為評量學生表現的一項參考資料。下列敘述何者較不適切？ (A)透過檔案建構的過程，提供師生有效溝通的管道 (B)強調學習的自主性，檔案建構的過程由學生完全掌控 (C)檔案資料必須能夠反映學生在某一時段內學習的成長與轉變 (D)說明檔案資料的使用目的，讓學生清楚適合放在檔案中的作品