青少年可以開始運用抽象、邏輯的思考進行對事物的推理或判斷,這是屬於皮亞傑 (J. Piaget)認知發展理論的哪一個階段?
(A)前運思期(preoperational stage)
(B)感覺動作期(sensorimotor stage)
(C)形式運思期(formal operational stage)
(D)具體運思期(concrete operational s

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統計: A(39), B(53), C(8791), D(917), E(0) #330879

詳解 (共 6 筆)

#1622880
皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段:
 
1. 

感覺動作期   (0~2歲)

1歲時發展出物體恆存性的概念,以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。
2. 

前運思期       (2~7歲)

已經能使用語言及符號等表徵外在事物,不具保留概念,不具可逆性,以自我為中心,能思維但不合邏輯,不能見及事物的全面性。
3. 

具體運思期   (7~11歲)

能根據具體經驗思維解決問題,能使用具體物之操作來協助思考,能理解可逆性與守恆的道理。
4. 

形式運思期

(11歲以上)

開始會類推,有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。

資料來源:https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%AA%8D%E7%9F%A5%E7%99%BC%E5%B1%95%E8%AB%96


阿摩線上測驗: http://www.yamol.tw/reponse.php?id=29182763&dostatus=&noslave=1&exp=70#reponsetop#ixzz4Ye2ZkAYr

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#777420
這題是故意把形式運思期和具體運思期交換嗎...?
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#564432

皮亞傑形式運斯期(11歲以上)發展重點:

(1)能進行合乎邏輯系統的思考推理

(2)能夠進行假設演繹推理、命題推理、組合推理

(3)能進行抽象思維

(4)具實驗能力

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#1024214
可以參照《青少年發展與輔導》黃德祥著。
第六章 青少年的智能發展與輔導 P.224
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#5672624
以下附上皮亞傑認知發展論的統整表格
更多理論的細節解說可以參考 IG:midnightvoice_new
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670f87f70fa22.jpg
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#6044265
皮亞傑認知發展階段論 1.感覺動...
(共 540 字,隱藏中)
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