當女性覺察到文化環境長期以來對其之種種歧視、壓迫時,依據文化認同發展理論的觀點,應屬於哪一個階段?
(A)統整期
(B)懵懂期
(C)接觸期
(D)辨識期。
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統計: A(31), B(72), C(401), D(496), E(0) #207935
統計: A(31), B(72), C(401), D(496), E(0) #207935
詳解 (共 2 筆)
#372888
懵懂期:個人很少覺察自己是文化的實體,也很少覺察文化差異對生活經驗的重要性及影響。
接觸期:個人在環境中的接觸經驗證實早期的缺乏覺察或純真,而逐漸了解歧視真的存在。
辨識期:辨識出被歧視、壓迫及忽視的真實,而有較多的憤怒,拒絕與所謂的壓迫者相處。
文化實體期:焦點放在自己的群體中,建立明確的文化意義,和察覺弱勢族群。
統整期:發展自尊心以及對他人的覺察。了解與接納優勢文化的珍貴之處,對抗那些代表種族歧視的觀點;並將所有階段整合於超然的意識中。
接觸期:個人在環境中的接觸經驗證實早期的缺乏覺察或純真,而逐漸了解歧視真的存在。
辨識期:辨識出被歧視、壓迫及忽視的真實,而有較多的憤怒,拒絕與所謂的壓迫者相處。
文化實體期:焦點放在自己的群體中,建立明確的文化意義,和察覺弱勢族群。
統整期:發展自尊心以及對他人的覺察。了解與接納優勢文化的珍貴之處,對抗那些代表種族歧視的觀點;並將所有階段整合於超然的意識中。
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#182039
1.懵懂期
2.接觸期
3.辨識期
4.文化實體期
5.統整期
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