阿摩線上測驗
04、 （ ） 小英說：「我們要去買騎腳踏車」、小仁說：「阿姨家有打電腦」、小全說：「我拿一個蓋蓋章給妳」，上述三人說出來的詞彙有用詞不恰當或贅加情形，是屬於下列哪種語言發展異常類型？
(A) 語意問題。
(B) 語用問題。
(C) 語音問題。
(D) 語法問題。
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統計： A(262), B(136), C(0), D(328), E(0) #1305400
統計： A(262), B(136), C(0), D(328), E(0) #1305400
詳解 (共 6 筆)
陳莉津
#1357048
語法：指句子的詞彙序安排規則。例如：「葡萄你洗了嗎？」、「你洗葡萄了嗎？」兩句用
到相同的詞彙，所表達的意義也一樣，但詞彙出現的順序卻不一樣。而使得這句話聽
起來謬誤怪異
語意：語意主要指語言系統中的意義，包括：詞彙及句子的意義。 說出來的詞彙有用詞不恰當、贅加、省略情形，只依字面解
釋或只知字面意思。
語用：主要是指在不同溝通情境中掌控語言使用及功能的社會規則，
涉及如何以符合社會規範或約定俗成的方式使用語言與人對話、交
談、溝通。例如：當別人問我們現在幾點鍾時，我們不可能回答：「你
去死吧！」。或是當別人正因丈夫剛過世而傷心時，我們不會告訴人
家「哎呀！不用難過了，趕快再嫁一個不就好了嗎。」因為這樣完全
不符合語言使用的社會規範。
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YenWen
#2143236
語意問題包含詞彙量不足、詞彙意義過度類化或延伸、詞彙錯用、語意組織的問題、詞彙尋取困難，
其中詞彙錯用:語言障礙在與人溝通時，有時候也會在述說的話語中使用與語境不合的詞彙，或是自創在語言系統中不存在的詞彙。例如：「這枝鉛筆有多高？」、「公車騎到一半」、「煮了生日蛋糕」、「哈哈哈！你又比過我了」、「小寶很高興對他姊姊在一起」、「然後，又沒撞到；可是又被去撞到這個木欄了！」。
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107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
#2722884
語言發展有下列一種或多種情形：
(1)語言發展起步的年齡較晚
̧(2)發展的速度較慢
̧(3)發展的程度較正常兒童低下，其特徵為：
1. 語意障礙：詞不達意或無法理解說話者的意涵。
2. 語法障礙：說話句型、結構簡單
有顛倒、混淆或省略等不合語法的現象。
3. 語用障礙：說話不合溝通的情境或措詞不當。
4. 語形障礙：有字形辨認不清或混淆等現象，對詞彙的結構學習有困難者。
如：買腳踏車說成買騎腳踏車，無線電說成無電線，技能說成技力。
語言障礙學生輔導手冊--------林寶貴 錡寶香著
教授說是語形!!!!!!!!!!!!!!!><
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