1 修正理論時期（1930~1960 年代）的行政學有何缺失？
(A)不重視外環境對組織人員行為的影響
(B)過於強調科學管理
(C)忽略組織的動態面
(D)過於忽略人類行為動機的多元性

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統計： A(4461), B(613), C(751), D(672), E(0) #2333794

詳解 (共 5 筆)

#4045722

修正理論的缺失：
(一)重視事實真相的研究，但只求資料蒐集，而不能貫通解決問題。
(二)偏重組織中人員行為的研究，根本否定組織結構與法令規章之重要性。
(三)一昧追求客觀性，避免價值判斷，有違社會科學的研究宗旨。
(四)忽略環境因素對組織人員之影響。

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#4104112

修正理論時期　1930~1960〈行為科學時期〉

主要缺失：

１重視事實真相研究，但只求資料蒐集，不能貫通＆解決問題。

２根本否定組織結構＆法令規章的重要性。(任何組織無法脫離法規、結構限制)

３一味追求客觀性(價值中立)，避免價值判斷，有違社會科學研究宗旨。

４研究對象"僅限"於「組織內部人員」→視組織為「封閉系統」，"忽略"「環境因素」的影響。

 

補救之道：

透過新的研究方法—系統分析，嘗試將科學管理＆行為科學的長處加以整合，
以補救兩者的缺失。

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#4989702
過分著重組織的「靜態面」，而忽視組織的動態面(c)：傳統理論
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#4027044
修正理論的內容：其對行政學有下列影響： ...
(共 344 字，隱藏中）
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#6297781
B 傳統理論時期缺失
C 傳統理論時期缺失
d 傳統理論時期缺失
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