阿摩線上測驗
1.有關一般幼兒繪畫的發展歷程，下列敘述何者正確？
(A)命名塗鴉期→控制塗鴉期→隨意塗鴉期→前圖式期
(B)控制塗鴉期→隨意塗鴉期→前圖式期→命名塗鴉期
(C)隨意塗鴉期→控制塗鴉期→命名塗鴉期→前圖式期
(D)前圖式期→隨意塗鴉期→控制塗鴉期→命名塗鴉期
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統計： A(57), B(68), C(4460), D(480), E(0) #1964305
統計： A(57), B(68), C(4460), D(480), E(0) #1964305
詳解 (共 5 筆)
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#4671554
羅文菲德（Lowenfeld)圖畫發展階段：
一、塗鴉期（1~2歲）
隨意塗鴉期-控制塗鴉期-命名塗鴉期
二、象徵期(2~3歲)
三、前圖式期(3~5歲）
又稱為蝌蚪期
四、圖式期（5~8歲）
五、寫實前期（8~14歲)
六、寫實期（14歲~)
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#4861966
羅文菲德 圖畫發展階段（1-2塗鴉期、2-3象徵期、3-5前圖示期、5-8圖示期、8-14寫實前期、14~寫實期）
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114應屆上榜/謝謝阿摩！
#6073520
| 年齡 | 階段 | 特性 |
| 0-2 | 塗鴉期【隨意塗鴉期-控制塗鴉期-命名塗鴉期】 | 1.此時的塗鴉可視為無意識的幼兒神經或肌肉的動作，但仍有大體上的順序。2. 之後也會因手腦的發展讓「錯畫」複雜起來。由點開始，接著產生短短的橫線、縱線、圓形錯畫。3.此時期應讓孩子充分發揮。 |
| 2-2歲半 | 象徵期 | 1.小朋友因手臂發展較為成熟較易盡情運動。2.也會為所畫的形體命名，也就是畫了後加以解釋或一面畫一面說明。3.應附和所講內容，應多予鼓勵，且稱讚其表現。 |
| 2歲半-4 | 前圖式期 | 1.身心較為成熟，可一眼看出所畫東西，也都以一定的圖式表現。2.容易將周遭的人物生活素材納為繪畫的內容。 |
| 4-8 | 圖式期 | 1.「開始畫像樣的圖畫」的時期，然並不是對實物進行描繪，而是畫他們所知道的東西。2.進入模仿階段，所以不宜替他們畫或畫給他們看，以免影響其表現能力。 |
| 8-14 | 寫實前期 | 1.想要描寫接近寫實的東西。2.對空間、形狀、色調等已有基本掌握力。3.此階段較為長久些。 |
| 14歲以上 | 寫實期 | 1.「想要描畫寫實物像的時期。」2.身心更為成熟，然而沒有成熟的技巧能把所看的東西畫得很像，因此容易喪失繪畫的信心。3.此階段更應鼓勵其成果。 |
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