5.四歲的巧巧出門前自己選了一隻有白雪公主的紅色襪子,又選了一隻有艾莎的藍色
襪子,分別穿在左右腳上。接著穿了粉紅色上衣,最後再套上外婆幫她做的藍色蕾絲
裙,說:「這樣才漂亮!」試問巧巧處於艾瑞克森(E. Erikson)理論的哪一個階段?
(A)信任 vs.不信任
(B)自主 vs. 羞怯懷疑
(C)主動 vs. 愧疚
(D)勤奮 vs.自卑
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統計: A(77), B(2473), C(2792), D(111), E(0) #1964309
統計: A(77), B(2473), C(2792), D(111), E(0) #1964309
詳解 (共 10 筆)
#3302782
心理社會發展理論的八個階段
階段 | 年齡 | 發展任務與危機 | 發展順利的特徵 | 發展障礙者特徵 |
1 | 0-1(嬰兒期) | 信任與不信任 | 對人信任,有安全感 | 面對新環境時會焦慮 |
2 | 2-3(幼兒期) | 自主行動(自律)與羞怯懷疑(害羞) | 能按社會行為要求表現目的性行為 | 缺乏信心,行動畏首畏尾 |
3 | 4-6(學齡前兒童期) | 自動自發(主動)與退縮愧疚(罪惡感) | 主動好奇,行動有方向,開始有責任感 | 畏懼退縮,缺少自我價值感 |
4 | 6-11(學齡兒童期) | 勤奮進取與自貶自卑 | 具有求學、做事、待人的基本能力 | 缺乏生活基本能力,充滿失敗感 |
5 | 12-18(青少年期-青春期) | 自我統整(認同)與角色混淆 | 有了明確的自我觀念與自我追尋的方向 | 生活無目的的無方向,時而感到徬徨迷失 |
6 | 19-30(成年早期) | 友愛親密與孤癖疏離(親密與孤立) | 與人相處有親密感 | 與社會疏離,時感寂寞孤獨 |
7 | 31-50(成年中期) | 精力充沛(生產)與停滯頹廢 | 熱愛家庭關懷社會,有責任心有正義感 | 不關心別人生活與社會,缺少生活意義 |
8 | 50-生命終點(成年晚期-老年期) | 自我榮耀(統整)與悲觀絕望 | 隨心所欲,安享餘年 | 悔恨舊事,徒呼負負 |
四、心理社會期發展理論的教育涵義
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#4506297
自主行動&羞辱懷疑:1-3歲的個體面臨的挑戰是學會照顧自己,例如自己吃飯和穿衣服等等生活自理能力。
自動自發&退縮羞愧:3-6歲與人溝通喜歡說話喜歡發問,開始意識到男女角色的不同,因此在自我觀念上會模仿跟認同喜歡的人或角色。
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#5791787
重點在4歲
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