1.根據艾瑞克森(E. Erikson)的心理社會的發展論,要培養國小學階段兒童有健全人格的發展,最重要的教育措施是什麼?
(A)多協助兒童重新整合對自己的認識,引導其自我統整
(B)多支持肯定兒童的學習努力,避免產生無法勝任的感覺
(C)不斷教導兒童建立合宜的行為規範,避免養成不良習慣
(D)給予兒童各式學習挑戰,以避免產生自大怠惰的心理
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統計: A(177), B(568), C(40), D(61), E(0) #1766099
統計: A(177), B(568), C(40), D(61), E(0) #1766099
詳解 (共 7 筆)
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#4131204
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Erikson心理社會發展階段 |
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嬰兒期0-1y |
信任v.s.不信任 |
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幼兒期1-3y |
自主行動v.s.羞怯懷疑 |
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學齡前兒童期3-6y |
自動自發v.s.退縮愧疚 |
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學齡兒童期6-12y |
勤奮進取v.s.自貶自卑 |
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青少年-青春期12-18y |
自我統整v.s.角色混淆 |
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成年早期18-30y |
友愛親密v.s.孤僻疏離 |
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成年中期30-50y |
精力充沛v.s.停滯頹廢 |
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成年晚期-老年50y- |
自我榮耀v.s.悲觀絕望 |
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