1. 在教學過程中，以下哪個活動比較能引導學生高層次的思考？
(A)請學生說明皮亞傑認知理論的主要內容。
(B)請學生舉例說明有時兩個變項統計分析有相關但卻沒有因果關 係。
(C)請學生評論近十年教育改革的利弊得失。
(D)請學生比較關懷倫理學與正義倫理學二者關注焦點的差異。

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統計： A(40), B(182), C(1941), D(313), E(0) #3094522

詳解 (共 6 筆)

#5797928

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⭐關鍵字：評論
屬於「評鑑」，高層次。

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#5796470
關鍵字：高層次的思考→評論 說明VS舉例...
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#5796751
(A)請學生說明皮亞傑認知理論的主要內容...
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#5816102
在教學過程中，以下哪個活動比較能引導學...
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#5797698
(A) 請學生說明皮亞傑認知理論的主要內...
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#5985669
(A) 請學生說明皮亞傑認知理論的主要內...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5094405
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(C) 請學生評論近十年教育改革的利弊得...
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私人筆記#6841436
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在教學過程中，以下哪個活動比較能引導學生...
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