1. 已知 a、b 為整數，且| x − a| ≤ b 的整數解有 7 個，|x − b | ≤a 的整數解有 3 個，則 a + b 之值為何？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

1. 已知 a、b 為整數，且| x − a| ≤ b 的整數解有 7 個，|x − b | ≤a 的整數解有 3 個，則 a + b 之值為何？
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7

答案：登入後查看
統計： A(3), B(35), C(11), D(3), E(4) #2648236

詳解 (共 1 筆)

mark123

B1 · 2021/03/12

#4589605

-b<= x-a <=b ,...

(共 258 字，隱藏中）

前往觀看

複選題6. 在某一次數學小考之中，由於全班的平均成績在 58 分和 60 分之間，因此老師決定微調同學們的成績，希望調整後的平均成績能達到 60 分。其做法為：將每位同學的成績無條件進入到十位數，例如 57 分調整為 60 分，81 分調整為 90 分﹔而原本個位數己經為 0 的成績則不變動。若已知有部分同學成績的個位數不為 0，則下列哪些敘述一定是正確的？ (A) 調整之後的平均成績比原來的平均成績高 (B) 調整之後的平均成績在 60 分以上 (C) 調整之後的全距比原來的全距大 (D) 調整之後的標準差比原來的標準差大 (E) 設每位同學的原成績為 x 調整之後的成績為 y，若對每一組(x, y)，以最小平方法求它們的最適合直線，則此直線的斜率為正數

1. 已知 a、b 為整數，且| x − a| ≤ b 的整數解有 7 個，|x − b | ≤a 的整數解有 3 個，則 a + b 之 值為何？ (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

詳解 (共 1 筆)

其他試題

1. 已知 a、b 為整數，且| x − a| ≤ b 的整數解有 7 個，|x − b | ≤a 的整數解有 3 個，則 a + b 之值為何？
(A) 3
(B) 4
(C) 5
(D) 6
(E) 7