10、對於中、重度智障者的技能與教學方法，應考慮學生的心理年齡，而非生理年齡。
(A)o
(B)X

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統計： A(494), B(2305), C(1), D(7), E(0) #24758

詳解 (共 3 筆)

#28859
中重度智障者的教學較偏重功能性課程和生態課程...
這2種課程都需要考量到該生的生理年齡.學習符合其生理年齡的技能.才能幫助他們融入社會!考量心理年齡的發展性課程較適合輕度或年幼的智障者。
例如:十八歲(生理年齡)的中重度智障者休閒活動如果是看電影、打籃球，那麼就較能融入一般人的活動；如果還一直學習五歲(心理年齡)小孩的堆積木、唱兒歌，那麼將會更難融入一般人的生活中。
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#24664

這一題 不是應該要考慮心理年齡嗎  有沒有人有疑問的
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#28873

嗯嗯 了解了   謝謝你喔
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