10.下列有關幼兒學習區的規劃原則，何者為宜？
(A)高阻隔性、高創造性
(B)低阻隔性、高自主性
(C)高指導性、高學習性
(D)低指導性、高架構性

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統計： A(275), B(7020), C(126), D(1020), E(0) #360285

詳解 (共 5 筆)

#462457
角落教學的特色：
1. 學習情境的低阻隔性（low wall）：讓老師可以一覽幼兒的學習活動；且保持師生之間的經常接觸。
2. 學習歷程的低指導性（low direction）：讓幼兒可以盡情盡興地專注學習。
3. 學習活動高創意性（high creation）：允許幼兒可以自主自在的操弄與探索學習。
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#622328

「架構」使指有關溝通的角色之控制的位置(互動關係)，它說明了師生對於在教育關係中所傳遞和接受的知識之選擇、組織、速度和時間的控制程度，強的架構造成師生之間較強的限制，而弱的架構則較為自由。

http://yamol.tw/tfulltext-%E4%BE%9D%E6%93%9Ab.+bernstein+%E7%9A%84%E7%90%86%E8%AB%96%EF%BC%8C%E6%9E%B6%E6%A7%8B%EF%BC%88framing%EF%BC%89%E6%84%8F%E6%8C%87.htm#ixzz1nDW7TFZU

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#577704
那高架構性是指............
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#7326114
答案是：(B) 低阻隔性、高自主性 原...
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#7326121
? 柏恩斯坦兩大核心（超常考） 1️⃣...
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