10. 有關啟蒙計劃(Head Start)的敘述，下列哪些正確？甲、幼兒健康及營養是啟蒙計劃的工作重點；乙、啟蒙計劃是一個全面性的計畫，強調對幼兒整個家庭的支持，參加啟蒙計劃幼兒的家長，也有機會進入啟蒙計劃中心工作；丙、有關啟蒙計劃的研究都發現啟蒙計劃的巨大成效；丁、在1964年提出，是源於美國對¬「貧窮宣戰」的運動 (War on Poverty)。
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁

答案：登入後查看
統計： A(942), B(658), C(482), D(530), E(1) #55229

詳解 (共 10 筆)

#144465

Head Start計畫，，起因是由1965年詹森總統的大社會理念而來，其目的在對抗貧窮是個強調以社區為本位的幼教方案，給予貧窮家庭及其幼兒綜合性服務。其中包括教育健康與支持性服務父母的參與，也是這個系統的目標之一(簡楚瑛, 2003)。此方案可說是美國規劃相當完善且成效卓著的幼教方案之一，約有2400萬兒童受惠。

Head Start針對的對象為黑人、單親家庭、少數民族、文盲等低收戶家庭幼兒。該方案之目標與內涵如下：

一、目標

(一)  擴大幼兒的心智、如加強幼兒的思考、理解力和表達能力。

(二)  幫助幼兒社會及情緒的發展，促進其自信心、自我表現和好奇心。

(三)  幫助幼兒得到較好的經驗，擴大其視野，並給予幼兒成功的經驗。

(四)  增進幼兒交談技巧，促使幼兒所住的世界。

(五)  幫助幼兒及其家庭負起責任，並推展至社區及社會的參與。

(六)  幫助兒童及家庭達到較多的自尊和影響力。

二、內涵

(一)  教育：Head Start的主要對為低收入家庭3-4歲的幼兒，而這些

家庭有部分是屬於少數民族的家庭，因此Head Start非常

重視兒童的個別需要。針對這些少數民族的兒童可能有的雙

語需求，Head Start特別僱用懂母語的老師提供母語教學。

此外，Head Start也強調兒童的學習應與其智力、情緒、

及社會發展配合，且師生的人數比例應該要盡量低。

(二)  健康：低收入的兒童的健康和營養常被忽略，因此參與Head Start

的兒童都得接受基本的健康身心檢查，如牙齒、視力、聽力、

心智檢查、及各種身心檢查。而且Head Start也非常重視

兒童的營養，僱用營養師來為兒童調配餐點。

(三)  父母的參與：Head Start鼓勵家長來介入與參與，如擔任兼職的

助理或義工，另外也鼓勵家長加入教育委員會，參與

對兒童教育的決策工作。並鼓勵半專業人士或社區人

士組成義工團體來服務。

(四)  社會服務：由社工人員介紹參與Head Start兒童之家庭有關社會

福利服務。

(五)  師資標準：參與此項方案人員包括老師、社工人員、家庭訪問員和

健康協調者。其並不要求工作人員具備傳統教師或社工

方面的文憑。但美國國會規定至2006年在Head Start

機構工作的老師學歷需達二專或大學程度(簡楚瑛，

2003)。
(引自http://lms.ctl.cyut.edu.tw/9563710/doc/81915)


50
0
#320289

初期被認定是失敗的，因為這群孩子進入小學後成績還是普遍落後，但是後來的追蹤研究才發現雖然他們的成績落後，但是輟學的人數減少，這群孩子得自我概念也比未接受此計畫的弱勢兒童來的好，少有自暴自棄的現象，最重要的是家庭(父母)也因此改變。

 

所以並沒有計畫預期的巨大成效

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0
#558980

 美國於1960年代便開始注意家庭貧窮對幼兒所造成不利的影響，在1964年經濟機會法中制定「啟蒙方案」（Head Start）。「啟蒙方案」是征服貧窮行動中的一環，其目的在於幫助低收入戶及家庭貧窮的學齡前幼兒，能在入小學之前有一個良好的接受高品質教育與照顧的機會，使其不因家庭環境不良，而永遠活於貧困中。

 

「啟蒙方案」在美國已經實施近四十年的時間，每年編列有六十億美金，擴及五十州，服務一百萬個貧困家庭的幼兒。此方案服務成果卓越，參與「啟蒙教育」方案的幼兒，經過長期的追蹤研究，發現參加此項方案之貧困兒童在青少年的犯罪率低於未參加此項方案之兒童，在學業成績表現到達一般兒童學業成績平均值以上；在方案執行過程中也易發現發展遲緩之幼兒，並可及早協助其進入早期療育服務；參加此方案之幼兒發生情緒障礙問題之機率低於未參與此方案之幼兒。可見早期介入的教育與社會服務對貧窮兒童有著深遠之影響。

8
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#211245

丙、有關啟蒙計劃的研究都發現啟蒙計劃的巨大成效

錯在哪裡阿?

啟蒙計劃沒有巨大的成效嗎?

4
0
#390211

1. 有關美國「起始方案」( Project Head Start )的敘述，下列何者有誤？(A) 參與「起始方案」的兒童及家庭完全免費(B) 「起始方案」後又推出「續接方案」( Project Follow Through ) (C) 「起始方案」開始於1985 年越戰時期(D) 「起始方案」在美國實施的成效非常顯著

答案是C

 

就表示..這題題目(丙)的答案應該也是對的...

而(丁)應該要改成1965年...所以是錯的

答案應該是A

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#1078168
陳穎[學前特教應試寶典]P5-87的答案是給(B)〔及早開始計畫〕（美國）[Head Start Program] (USA)
2000年12月
教育大辭書
名詞解釋:　　〔及早開始計畫〕是美國在一九六五年依據一九六四年的〔經濟機會法案〕(Economic Opportunity Act of 1964)所訂定的消除貧窮工作項目之一。由於此計畫實施範圍廣闊，不僅是學前教育本身，而且計畫利用地方社區來推動，經費由聯邦補助，因此是屬於聯邦性的龐大計畫。 　　計畫的目標是：使參與的學齡前兒童，藉由健康和體格的改善，鼓勵其自信心、能自動自發及自我訓練；加強認知及溝通技巧；建立成功的抱負、期許；增強兒童及家庭與人相處的能力，以及提升兒童及家庭的地位和尊嚴，以促進其社會適應的能力。計畫不只協助貧窮兒童啟發潛能，為進入正式教育作準備，同時提供對貧困家庭的社會服務及就業機會，使貧窮家庭有機會改善其生活環境，擴充其生存空間。 　　計畫於一九六五年由經濟機會局(Office of Economic Opportunity)首先實施為期八週的實驗，受到各界重視，其後逐漸展開並擴大實施。其主要計畫包括：整年制的半日及早開始計畫，整年制的全日及早開始計畫，和暑期及早開始計畫。為了提供父母親教育知識及社會服務，以改善其經濟地位，並給予兒童有利的發展環境，積極鼓勵父母直接參與此項計畫，並接受教育子女的知識和方法，因而又引發了一些其他服務項目。例如：親子中心、後續教育及親職教育資源等。這些相關的服務項目也擴展並延續了計畫的實施。 　　計畫實施至今，將近三十載，其中經歷若干政府部門的監督管理，其型態也由簡單趨向繁複，聯邦政府每年的花費達十億美元以上，受惠的兒童及家庭也逐年增加，超過五十萬名。計畫中的實際工作，是對貧困家庭的學前兒童，提供適當營養、疾病醫療、教育訓練及社會服務。即重在兒童早期階段，藉由幼兒教育訓練，提供各項兒童發展的綜合服務來破除貧窮的惡性循環。但此計畫也有遭非議之處，例如參與計畫的兒童語文發展和學業成就並未達到全國標準，有些實施者過於強調學業上的基本訓練及正式課程，而且缺乏合格教師，同時父母參與的人數仍然有限，某些地區甚至未觸及到貧困的核心。大致說來，這項計畫由社區推動、父母參與及其他相關項目的提供，已經得到多數人的接納與肯定。
http://terms.naer.edu.tw/detail/1302886/
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#100318

不太了解"參加啟蒙計劃幼兒的家長，也有機會進入啟蒙計劃中心工作"，請幫我解答，謝謝！
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#390670
原本答案為B,修改為A
(共 13 字，隱藏中）
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#412331

有關啟蒙計劃的研究都發現啟蒙計劃的巨大成效...我覺得丙是錯的....

而且4F都解釋..丙為何錯...應該依據原考題的答案比較好吧...

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#414799

考題原本答案是什麼??
丁選項並沒錯吧~因為"源自"1964的貧窮作戰，然後1965年才有head start計畫~這錯在哪裡~

以年代來說這很合理阿，說丙錯~丁也錯~原答案到底是什麼~

我個人覺得是B

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