109 　 下列敘述何者正確？
(A)三歲半到五歲的幼兒分類概念，可做二個屬性的分類
(B)幼兒的形狀概念發展順序，大體上而言是：三角形、菱形為先，圓形、正方形為後
(C)五歲到七歲的幼兒分類概念，可做三個以上屬性的分類
(D)幼兒的形狀概念發展順序，大體上而言是：圓形、正方形為先，三角形、菱形為後。

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統計： A(80), B(13), C(109), D(1098), E(0) #299497

詳解 (共 6 筆)

#411421

(A)三歲半到五歲的幼兒分類概念，可做一個屬性的分類

(C)五歲到七歲的幼兒分類概念，可做二個以上屬性的分類

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#939335
在王立杰幼稚教育  p1-100
空間概念→時間概念
一、幾何圖形(形狀知覺)
1.六個月可分辨簡單幾何圖形(圓形→正方形→三角形)
2.二歲能將幾何形狀插入適當形狀板中
3.三歲能配對基本圖形了。
4.四歲是圖形知覺的敏感期。
二、相對大小：三、四歲就具有大小概念，順序為最大→最小→中間。
三、左右(方位知覺)；
1.三歲能辨別上下方位、四歲能辨別前後方位、五歲開始發展以自我為中心的左右方位，惟以自我為中心的左右方位尚未穩定。六歲能辨別上下前後方位。
2.國外研究左右發展階段:
(1)五到七歲能固定辨認自己的左右方位，但無法辨別對面人的左右方位。
(2)七至九歲能具體掌握左右相對方位，並運用於物體上。
(3)九至十一歲能靈活掌握左右概念。
3.幼兒寫字時，容易將「q」寫成「p」，將「3」寫成「೯」是因為幼兒方位知覺尚未發展好。
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#396695

圓型->正方形->三角形->菱形
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#669426

在王立杰幼稚教育一書裡

分辨簡單的幾何圖形順序為圓形→正方形→三角形

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#415436
繪畫發展是先會畫圓形>三角形>正方形?
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#405347

請問選項(A)、(D)要怎麼改??

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