11(. )在美術教育理念上強調教育過程中需要配合個人成長之自然階段,認為「表 現與過程」比「最後成品」重要的學者是:
(A) 巴肯(M. Barkan)
(B) 艾斯納(E.W. Eisner)
(C) 羅恩菲爾(V. Lowenfeld)
(D) 霍斯曼(J. Hausman)

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統計: A(5), B(54), C(244), D(8), E(0) #1790305

詳解 (共 3 筆)

#2807494
工具論:強調透過美術創作促進兒童個性發展...
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#2804945
羅恩菲爾 (Viktor Lowenfe...
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#3910494

羅恩菲爾

-兒童取向,以學生為中心

-美術表現是由內而外的自然成長

-表現與過程比最後產品重要

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