11 進行構音評估時，關於「可刺激性」（stimulability）的說明，下列何者正確？
(A)不適用於音韻異常的個案
(B)適合使用非詞（nonword）為材料
(C)不適合讓個案說雙音節語詞
(D)適合使用於不具仿說能力的兒童

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統計： A(22), B(474), C(31), D(21), E(0) #2977370

詳解 (共 3 筆)

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可刺激性（可誘發性測驗） 材料為無意義...
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可刺激性係指在提供聽覺刺激與視覺或觸覺線索以供模仿時，個案可以說出目標語音的能力。

語音可刺激性評量仍具有下列的優點︰
(1) 可評量兒童模仿正確語音的能力；
(2) 可針對兒童發錯的語音進行評量；
(3) 可以了解兒童單音﹑音節﹑詞彙的模仿能力；
(4) 可預測某些語音是否不需介入即可發展出來；
(5) 可決定開始教學的語音層次，例如︰單音﹑音節或詞彙；
(6) 可用於選擇治療的目標語音與對象；
(7) 個案學習可被刺激的語音可能會出現較少的挫折感。

參考︰兒童語音障礙 理論與實務 - 錡寶香  P.109 ~ 111

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