11.下列何者是「教育心理學之父」？
(A)斯肯納(B. F. Skinner)
(B)霍爾(G. S. Hall)
(C)桑代克(E. L. Thorndike)
(D)皮亞傑(J. Piaget)

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統計： A(145), B(86), C(1081), D(399), E(0) #2310688

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#4021006
桑代克──教育心理學的奠基人 　　桑代...
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#6088781
 (A)斯肯納(B. F. Skinner)
?行為主義
凡是運用行為原理於實際補救程序的皆是。包括復健、語言矯正、補救性閱讀、教室管理等。

具體做法：鼓勵學生遵守班規且立即回應、處置公平；根據學生能力訂定讚許標準，有效運用讚許。


(B)霍爾(G. S. Hall)
?復演論：成長歷程是指在複演人種進化的歷程

將青少年視為「風暴與壓力」的階段。


(C)桑代克(E. L. Thorndike)
?教育心理學之父、心理測驗運動之父

(D)皮亞傑(J. Piaget)    
?認知發展四階段：感覺動作期、前運思期、具體運思期、形式運思期
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7039711
未解鎖
解析： 桑代克 (Edward L. ...
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