阿摩線上測驗
11.下列促進個案動作學習效率的治療策略，何者不符合動態系統理論與職能治療的原則？
(A)動作應先分段（parts）教導，不應直接教導整個活動
(B)教導個案在不同的情境下做出該動作
(C)讓個案主動解決碰到的問題
(D)活動應該對個案是有意義的（meaningful）
答案：登入後查看
統計： A(1051), B(54), C(58), D(31), E(0) #1631091
統計： A(1051), B(54), C(58), D(31), E(0) #1631091
詳解 (共 2 筆)
777
#6519357
(A) 動作應先分段（parts）教導，不應直接教導整個活動
這個敘述比較像是獲得參考架構，像是洗手分成6個步驟去執行
ㅤㅤ
類似考題
「治療師建議家長在幫助孩童學習穿衣服的技巧時，應將梳洗分成許多簡單的小步驟來學習，並在過程中循 序漸進地增強各步驟」，此治療師主要是採用下列何參考架構？
(A) SCOPE-IT Model（Synthesis of Child, Occupational, Performance, and Environment-In Time）
(B) 人類職能模式
(C) 感覺統合參考架構
(D) 獲得參考架構
答案為D
106-2 30
ㅤㅤ
1
0