阿摩線上測驗
6.孩童在模仿職能治療師堆積木時，職能治療師請孩童再檢查一次，以提示孩童做得不正確，並觀察孩童是否能
自行改正，則職能治療師是使用Toglia（1989）「系統化提示（systematic cueing）」中的那一種提示？
(A)重複的
(B)分析的
(C)知覺的
(D)語義的
答案：登入後查看
統計： A(777), B(72), C(161), D(289), E(0) #1631086
統計： A(777), B(72), C(161), D(289), E(0) #1631086
詳解 (共 4 筆)
楊
#3762168
視知覺參考架構
○系統化提示
重複的提示：再看一次
分析的提示：要求孩童描述形狀、物體，使其看得更仔細
知覺的提示：治療師強調物體的特性
語意的提示：提供三種類別給孩童選擇
○探究性提問：孩童出現正確反應時，提問：對嗎？
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