11.對於一位因為理解困難導致考試嚴重焦慮的高功能自閉症學生而言,下列哪一位特教老 師的評量調整建議,最能幫助該生在考試時展現應有的實力?【甲師】增列注音符號 強化試卷的閱讀理解效果【乙師】為該生申請延長考試時間或是獨立考場【丙師】考 試時為該生提供讀卷服務或代寫服務【丁師】為該生提供試題作答說明或是增加範例
(A)甲師
(B)乙師
(C) 丙師
(D)丁師。

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統計: A(3), B(60), C(27), D(495), E(0) #1263636

詳解 (共 2 筆)

#1581943

關鍵應是「理解困難

所以(A)無法解決→他非識字困難

(B)也無法解決→看不懂就是看不懂(時間給多一點也沒用)

(C)非識字困難也非書寫障礙


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#1474364
關鍵:對考試有嚴重焦慮

作法:作答前提供說明、增加範例,舒緩焦慮
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