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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
> 試題詳解
11.聯合國對身心障礙者教育權的重視,始於下面哪一項宣言?
(A) 普世人權宣言
(B) 薩拉曼卡宣言
(C) 智能障礙者權利宣言
(D) 身心障礙者權利宣言
答案:
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統計:
A(41), B(11), C(2), D(81), E(0) #3447337
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/09/16
#6740295
題目解析 題目詢問聯合國對身心障礙者教...
(共 900 字,隱藏中)
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相關試題
1.大華為本校一年級新生,目前在英語文科目學習功能輕微缺損,且伴隨有自我貶抑、考試焦慮等反應。請問, 下列哪一項是較適合大華的課程建議? (A)免修並調整為特殊需求領域課程 (B)完全抽離英語文科目至資源班上課 (C)外加英語文或提供特殊需求領域課程 (D)英語文不宜免修改提供情意發展課程
#3447327
2.依據《特殊教育課程實施規範》,下列哪一選項有關特殊教育課程的敘述較為正確? (A)學校得為身心障礙學生彈性調整部定及校訂課程 (B)資源班之課程經學生個別化教育計畫同意後實施 (C)資源班學生可以因應個別需求減少其學習總節數 (D)適應體育屬於身心障礙相關之特殊需求領域課程
#3447328
3.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,下面哪一項是在鑑定學習障礙時,應排除之因素? 甲、感官因素 乙、智能因素 丙、健康因素 丁、情緒因素 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
#3447329
4.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,下面哪一項為視覺障礙學生鑑定基準之一? (A)遠距離或近距離視力經最佳矯正後,優眼視力未達○.四 (B)遠距離或近距離視力經最佳矯正後,優眼視力未達○.三 (C)遠距離或近距離視力經最佳矯正後,優眼視力未達○.二 (D)遠距離或近距離視力經最佳矯正後,優眼視力未達○.一
#3447330
5.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,鑑定高中階段聽覺障礙時,純音聽力檢查結果聽力損失,優耳五百赫、 一千赫、二千赫、四千赫聽閾平均值達多少分貝以上? (A)21 分貝以上 (B)25 分貝以上 (C)35 分貝以上 (D)50 分貝以上
#3447331
6.資源班教師在規劃學生課程時,下列哪一項是較需優先考量的要素? (A)障礙類別 (B)心理年齡 (C)生理年齡 (D)學習功能
#3447332
7.某身心障礙學生家長認為小孩的學習輔導、支持服務或其他學習權益受損時,應先向下列哪個單位提出申訴? (A)學校 (B)教育部 (C)桃園市教育局 (D)桃園市鑑輔會
#3447333
8.依據《特殊教育課程實施規範》,個別化教育計畫團隊進行評估時,須檢視調整措施能否符合客觀標準,下列 哪些項目正確? 甲、相關性 乙、比例性 丙、經濟可行性 丁、財政可行性 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
#3447334
9.請問下列哪一項學習內容調整策略,如以合理調整的角度分析時需要更謹慎思考? 甲、 簡化 乙、 替代 丙、 分解 丁、 重整 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#3447335
10.請問下列哪一選項較適合做為判斷常態或異態之標準? 甲、 統計的標準 乙、 社會的標準 丙、 文化的標準 丁、 醫學的標準 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
#3447336
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