11. 以下是四位特教教師參加「正向行為支持」教師專業社群活動時針對「逃脫（escape）vs. 避免（avoidance）」行為輔導策略的理解，請選出最正確者： (A) 甲師：兩者均為負增強，但後者更強調嫌惡刺激的預防 (B) 乙師：兩者只是翻譯名稱的不同，但原理原則完全相同 (C) 丙師：前者是一種負增強策略，後者則屬於正增強策略 (D) 丁師：都屬於輕微懲罰策略，旨在提醒學生勿重複犯錯