11. 在特殊教育學校內教師常需緊急處理學生的癲癇發作,以下是四位老師對處理癲癇的經驗談,
請從中選出最正確者:
【甲老師】:發作時要讓學生立刻躺下,把頭抬高。
【乙老師】:發作時要將學生的衣物鬆開,拿手帕塞入口中防止咬舌。
【丙老師】:要觀察發作持續時間,大過 5 分鐘的癲癇就需要緊急醫療處理。
【丁老師】:時間是觀察重點,要盡可能縮短癲癇發作的持續時間。
(A) 甲老師。
(B) 乙老師。
(C) 丙老師。
(D) 丁老師。
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統計: A(27), B(21), C(542), D(52), E(0) #591853
統計: A(27), B(21), C(542), D(52), E(0) #591853
詳解 (共 1 筆)
#1315581
甲:不需將頭抬高,若要移動患者確保患者安全,應該是將身體或頭側一邊。
乙:不夠正確。如果患者口不已經閉著,則不應強行扳開塞入東西。
丁:完整紀錄開始到結束的時間。
參考網站
http://joykids.pixnet.net/blog/post/67742211-%E7%99%B2%E7%99%87%E7%99%BC%E4%BD%9C%E4%BA%86%EF%BC%81%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%99%82%E9%96%93%E8%99%95%E7%90%868%E8%A6%81%E8%A8%A3參考資料
乙:不夠正確。如果患者口不已經閉著,則不應強行扳開塞入東西。
丁:完整紀錄開始到結束的時間。
參考網站
http://joykids.pixnet.net/blog/post/67742211-%E7%99%B2%E7%99%87%E7%99%BC%E4%BD%9C%E4%BA%86%EF%BC%81%E7%AC%AC%E4%B8%80%E6%99%82%E9%96%93%E8%99%95%E7%90%868%E8%A6%81%E8%A8%A3參考資料
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