12. 小華段考成績不理想,回家後對媽媽解釋說:「不是我不用功,而是因為老師出題不當的緣故」。這是何種心理防衛作用?
(A) 投射(projection)
(B) 認同(identification) 
(C)  文飾(rationalization)  
(D) 補償(compensation)

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統計: A(460), B(71), C(2258), D(166), E(0) #2715429

詳解 (共 4 筆)

#5366823

(A)投射:個人會不自覺地把自己的過失或不為社會認同的慾念加諸他人,藉以減輕自己內心焦慮的心理歷程。

例:有外遇的丈夫說太太不賢慧

(B)認同:個人在現實生活中無法獲得成功或滿足時,模仿或將自己比擬為其他成功的人,藉以消除個人因挫折產生的焦慮。

例:無法進演藝界就模仿歌星的服飾。

(C)文飾=合理化:找理由

(D)補償,例:高度近視者無法在運動場上成英雄,改在學業成績方面求表現。

資料:Sharon筆記


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#4852220
佛洛伊德(精神分析治療學派)的防衛機轉有...
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#5355996
文飾就是合理化~
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#4771936
簡單來說文飾就是常見的合理化喔,自己為自...
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