12.啟智班的林老師已教會學生過馬路應「紅燈停、綠燈行」， 目前改在學生看到綠燈、行走到路中間時，將燈號轉為紅 燈，以教導此時要加快速度通過。此時學生需進行下列哪 一認知歷程？
(A)調適
(B)保留
(C)同化
(D)內化

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統計： A(1662), B(13), C(50), D(31), E(0) #858762

詳解 (共 4 筆)

#2059037
同化-用既有概念套到新的東西上((有點像...
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#3037685
（一）同化：個體以既有基模去吸收新經驗的...
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#2871068

綠燈變紅燈(看到的仍是紅燈)時，從「紅燈停」變成「快走」，完全改變原先的基模，故選(A)調適。

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#3037677
調適：關鍵在於基模是否發生「改變」阿摩線...
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