12.學生可以運用代數的概念來解決數學問題,這表示心智的發展已到達皮亞傑認知發展的那一階段?
(A) 感覺動作期
(B) 運思準備期
(C) 具體運思期
(D) 形式運思期
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統計: A(3), B(31), C(368), D(4526), E(1) #49496
統計: A(3), B(31), C(368), D(4526), E(1) #49496
詳解 (共 6 筆)
#84954
- 感官動作期(sensory-motor period):出生到一歲半
- 前操作期(preoperational period):約一歲半到七歲
- 具體操作期(concrete operation period):約七歲到十一歲
- 形式操作期(formal operation period):約十二歲到十五歲
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#435272
可以用「代數」來解決數學問題,表示已經具備「理解抽象事物能力」,因此選擇(D)形式運思期。
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#782814
我在想會不會是因為雖然前運思期已經可以使用符號代表實物
但是這題他是問「用符號解數學問題」
還要解題,應該是比較偏向抽象的概念
(我是想到像一元二次方程式那種的應用題目啦~~)
(我是想到像一元二次方程式那種的應用題目啦~~)
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#524755
代數是否可稱為符號的一種?若是,則符號在前運思期即可進行了呀......很疑惑
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#1264527
形式運思期的主要能力:假設推理、系統驗證
代數的話可以想成「假設x=5」這種題目,這就是一種假設能力~
代數的話可以想成「假設x=5」這種題目,這就是一種假設能力~
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#1116562
看到數學 就想選前運思期的保留概念><
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