12. 學校每年會舉辦畢業典禮。這個做法屬於下列哪種文化？
(A)教師文化
(B)物質文化
(C)制度文化
(D)學生文化

學校文化層面 

(一)觀念文化層面：校園主體的意識型態、思想觀念、思維方式、價值判斷、 審美情趣、目標取向。包括學校校訓、願景、管理哲學、工作士氣、歷史 傳統、學習價值取向。 

(二)制度文化層面：學校中規章、制度、語言、儀式、典禮、傳統習俗、權利 義務均屬於制度文化。 

(三)物質文化層面：學校物質環境、器物設施與活動型態等最顯而易見、最易 展現學校特色層面，包括學校校地大小、各種硬體設備與建築、校園布置 與其他物質條件。

(A)教師文化：高明上冊P.9-84~P.9-85

教師文化指教師同儕之間經交互作用所形成之價值觀念與行為模式。教師同儕之間的交往，以「非正式」社會關係為主；這些非正式關係對於整個學校文化有相當的影響作用。教師同儕之間所形成的價值與規範，常約束其成員在團體中的行為。通常大多數成員的行為也能符合這些規範的要求。至於中小學方面，根據英國哈格雷夫斯(D. Hargreaves)在［人際關係與教育］(Interpersonal Relations and Education)一書中的分析，中小學教師非正式團體的規範有三：

(1)教室自主(Classroom Autonomy)：教師的教學、訓育方法自行選擇、自行決定，不受干涉。

(2)忠於同事(loyalty to staff/group)：同仁之間互相信賴，一切言行以維護群體利益為重。

(3)平凡的規範(mediocrity norm)：同仁之間步調一致，不刻意求表現，是一種近乎「中庸」之道的規範。

(D)學生文化：高明上冊P.9-85

（一）學校文化的定義 
1.學校文化係指存在於學校中的一切知識、信仰、行為等，包括精神與物質兩類。 
2.學校文化的特徵包括以下六點： 
（1）學校是一種教育性組織。 
（2）學校教育承擔社會的根本功能。 
（3）學校組織目標抽象且複雜，難以具體實現。 
（4）學校為一種養護性組織。 
（5）學校教育以服務為宗旨，為非營利組織。 
（6）學校措施因事關全民福祉，所以容易受到社會大眾批評。 
（二）學校文化的類別 
1.學校行政文化：例如有怎樣的校長就有怎樣的學校。 
2.教師文化：例如哈格雷夫斯就指出中小學教師文化具有教室自主、忠於同事與平凡規範等三種特徵。 
3.學生文化：例如不同階級學生具有不同的學生文化，勞工階級學生可能喜歡追逐偶像，而中上階級學生則喜歡閱讀漫畫。 
4.社區文化：例如都會區的學校文化與鄉村的學校文化可能就有所差異。 
5.學校物質文化：例如校地大小與校園建築都是構成學校文化的重要因素。 
6.學校制度文化：例如謝師宴、獎懲辦法等都可以構成學校文化。 

https://tw.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080323000015KK04324

(A)教師文化-老師共識
(B)物質文化-校園環境
(C)制度文化-學校活動
(D)學生文化-學生共識

這與薛恩的組織文化是一樣的嗎?