12. ( )下列關於認知扭曲與處理方式,何者有誤?
(A)「今天我感覺很糟,我一定是做錯了很嚴重的事情」,是一種過度類化的認知扭曲
(B)學生擔憂地表示:「我
昨天在心儀的女生面前滑倒,我以後在她面前會持續出糗」,輔導老師可詢問「有什麼證據支持會持續出糗的
想法呢?」來挑戰此信念
(C)「如果我這次考試再沒考好,我就考不上我的第一志願」,是一種災難化的認知扭
曲
(D)學生提到:「我要努力取悅父母,他們才會喜歡我。」輔導老師可先邀請學生深呼吸數分鐘來放鬆,辨
識該自我對話所屬的認知扭曲類型,再以正向、理性與自我支持的陳述來回應。
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統計: A(618), B(52), C(183), D(96), E(0) #2330798
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