12. 澆置混凝土造成蜂窩現象的原因，下列何者錯誤？
(A) 拌合水過多或過少
(B) 混凝土配比不佳
(C) 澆置時搗實不足
(D) 混凝土洩料時高度太低

14. 下列有關造成高氯離子含量之混凝土結構物（俗稱海砂屋）的原因，何者為錯誤？ (A) 以海砂取代河砂拌合混凝土 (B) 該構造物鄰近海岸線 (C) 該構造物位於常年降雨的地區 (D) 該構造物位於地下含有已鹽化地下水的區域

15. 有 A、B 二種材料，其應力－應變曲線如圖所示，則二種材料彈性限度與彈性模數 （楊式模數）大小之比較，下列何者正確？ (A) 彈性限度 A ＞ B，彈性模數 A ＞ B (B) 彈性限度 A ＞ B，彈性模數 A ＜ B (C) 彈性限度 A ＜ B，彈性模數 A ＞ B (D) 彈性限度 A ＜ B，彈性模數 A ＜ B

16. 某一塊長方形的基地繪製在比例尺為 1/500 的圖面上，現以實尺量得圖面上該基地 的長和寬為 9cm×4cm，且該地區建管規定為建蔽率 60%，容積率 480%。若於該基地 設計一棟商辦大樓，在不考慮地下層與屋頂突出物的情況下，設計之地上一層與地 上二層為商業空間，其樓地板面積各維持 500m2、地上三層以上為標準辦公層，每層 設計之樓地板面積為 400m2，則這棟大樓地上層數維持在多少層，可達到符合法規條 件之最大開發面積效益？ (A) 地上 9 層 (B) 地上 10 層 (C) 地上 11 層 (D) 地上 12 層

17. 現有一塊長和寬為 160m×40m 的長方形基地，建築師設計了一棟底面積為正方形之 長方體的辦公大樓，並使用 1/200 的比例尺繪製平面、立面圖。若分別以三稜比例尺 的 1/400 與 1/100 之刻度，由圖面上量取建築物的平面寬度與立面高度均為 30m， 則下列敘述何者正確？ (A) 建築物實際的立面高度為 15m，實際的平面寬度為 60m (B) 若該基地的建蔽率為 60%，則所設計之建築面積不符合法規 (C) 根據建築物的實際尺寸，換算之體積為 15300m3 (D) 若選用一張 A4 規格圖紙，以比例尺 1/300 繪製該建築物的平面圖時，可以繪出 基地的全部輪廓

18. 科技園區裡有 A 棟、B 棟、C 棟和 D 棟四棟建築物，已知四棟建築物的實際面積只有一棟不一樣，現四棟建築物分別使用不同比例尺繪製於圖一、圖二、圖三、圖四上：圖一的 A 棟：沒有標示比例尺，但以實尺在圖上量得長和寬為 18cm×10cm圖二的 B 棟：以實尺在圖上量得長和寬為 50cm×40cm圖三的 C 棟：比例尺為 1/50，以實尺在圖上量得長和寬為 36cm×18cm圖四的 D 棟：比例尺為 1/20，尺度標註的長和寬為 25m×7.2m下列敘述何者錯誤？(A) 圖一的比例尺為 1/100(B) 若圖二的比例尺為 1/30，則 B 棟實際面積為 162m2(C) C 棟的建築實際面積與其他三棟不同(D) D 棟的建築實際面積與 A 棟和 B 棟相同

19. 藝術家參加了福隆國際沙雕藝術季，將於福隆海水浴場的一塊寬闊而平坦的沙灘上， 雕塑五種不同高度的臺灣雲豹沙雕作品，並且分別雕塑於沙灘上的不同位置，而其 作品的高度關係，係為雲豹四號高於雲豹一號、雲豹三號與雲豹一號等高、雲豹一號 高於雲豹二號、雲豹五號則為最矮。而今藝術家委託畫家於沙灘上的一定點繪製平 行透視，完成後由圖上顯示雲豹五號與雲豹二號為最高，雲豹三號次之，雲豹一號與 雲豹四號為最矮。由上述可判斷五個作品位置與垂直投影面(PP)間的最短距離關係 為？ (A) 雲豹四號離垂直投影面最遠處，其餘四個作品離垂直投影面由近至遠依序為雲 豹二號→雲豹三號→雲豹一號→雲豹五號 (B) 雲豹五號離垂直投影面最近處，其餘四個作品離垂直投影面由遠至近依序為雲 豹四號→雲豹三號→雲豹一號→雲豹二號 (C) 雲豹四號離垂直投影面最遠處，其餘四個作品離垂直投影面由近至遠依序為雲 豹三號→雲豹二號→雲豹五號→雲豹一號 (D) 雲豹五號離垂直投影面最近處，其餘四個作品離垂直投影面由遠至近依序為雲 豹四號→雲豹一號→雲豹三號→雲豹二號

20. 助理工程師拿到了一張建築物平面圖，如圖所示，經理要求他完成建築圖面繪製及 面積計算表，已知從柱心至柱心量測，其短邊與長邊的尺寸標註分別為 300cm 及600cm，柱子為 60cm×60cm，牆厚為 30cm。下列敘述何者不正確？ （註：本題開口部的門檻不計入室內裝修面積計算） (A) 繪製平面圖時，應繪製以結構系統為主的坐標（軸）系統 (B) 依坐標系統繪製，牆心線尺度標註符號為 (C) 該空間之建築面積為 18m2 (D) 該空間之室內裝修面積（亦即淨面積）為 15.39m2

21. 老師在檢查學生的筆記時，發現有關尺度標註的內容有誤，下列組合中，何者內容有部分錯誤？①尺度應盡量標註在視圖之外側，或在兩視圖之間標註②尺度線之兩端應加圓點或短線符號，圓點符號標示邊至邊之距離，短線符號標示心至心之距離③若有多個連續狹窄部在同一尺度線上，其尺度數字不可分為高低書寫④直徑標註符號 Ø 以表示、球面符號以 S 表示⑤狹窄部位之尺度標註時，箭頭置於尺度界線之外側，其尺度線可以中斷⑥多層尺度標註時，其標註必須向視圖外由小至大順序排列(A) ②、⑤、⑥(B) ②、③、⑤(C) ①、③、④(D) ①、②、④

22. 一設計案之社會住宅的傾斜透視圖如圖所示。而今為了外型討論的需要，必須以蟲瞻（仰視）的方式，同時突顯一樓層入口處與左側牆面，以檢討入口位置及左側外牆 裝修的範圍，則透視圖必須要作以下何種調整？ (A) 降低垂直消點至 GL 線以下，降低平面圖與畫面線之 間的左側夾角 (B) 降低垂直消點至 GL 線以下，提升平面圖與畫面線之 間的左側夾角 (C) 提升垂直消點至 GL 線以上，降低平面圖與畫面線之 間的左側夾角 (D) 提升垂直消點至 GL 線以上，提升平面圖與畫面線之 間的左側夾角

23. 下列有關曲線幾何原理的描述，請問何者不正確？ (A) 一點移動時，到二定點之距離的和，恆為一定常數，則此動點所成之軌跡稱為雙 曲線 (B) 當圓沿一直線或圓弧滾動時，圓上一定點產生之軌跡稱之為擺線 (C) 一點移動時，其與二定點距離之差，恆為一定常數，則其所成平面之線條稱為雙 曲線 (D) 一點沿著直線作等速運動，同時此線又依一點作等角速度運動，則該點所成之平 面曲線稱為螺旋線

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383

114年 - 114 教育部受託辦理公立高級中等學校_教師甄選：廣告設計科#127281

114年 - 114 高雄市市立高級中等學校_聯合教師甄選試題：室內設計科#127277

113年 - [非官方正解]113-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校教師甄選試題：室內設計科#120597

113年 - 113 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：廣告設計科、多媒體設計科、室內空間設計科#119699

112年 - 112 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：室內設計科#114531

112年 - 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選：廣告設計&室內設計科#113749

112年 - 112 臺北市市立普通型暨技術型高級中等學校正式教師聯合甄選：多媒體設計#113721