13.強調廿一世紀教育現代化的方向，需配合主體性，追求人本化、民主化、多元化、科技化與國際化等方向。必須矯正現有體制的弊端，建立新的秩序與價值，不僅應該教育鬆綁，也應保障學習權，就連父母的教育權與教師的自主權都須加以維護，滿足個人與回應社會的需求，邁向終身學習的社會。以上係出自以下那一本書的要旨？
(A)執行力(Execution,天下文化)
(B)教育改革總諮議報告書(行政院，1996)
(C)第五項修練(The Fifth DisciPline。Peter Senge)
(D)全是贏家的學校(Redesigning Education。K. G. Wilson & B. Daviss)

答案：登入後查看
統計： A(132), B(2184), C(491), D(303), E(0) #196869

詳解 (共 3 筆)

#550446
《全是贏家的學校》作者是諾貝爾物理獎得主，以高度社會使命感投入美國教改運動。用多年的時間，深入學校實務，診斷、檢視美國教育現有病症，並提出整體改革學校教育的方案。理論與實務結合，其中的核心架構就是「整體教育再設計」，再由此提出可施行的方法：全品質學校、教師自主性空間、合作學習、電腦輔助教學，其中最具突破性的觀點就是「全是贏家」的人道理念。
(節錄自博客來網路書籍館《全是贏家的學校：借鏡美國教改藍圖》一書之簡介)
23
10
#550199

●彼得聖吉(Peter Senge)五項修練：

一、自我超越（Personal Mastery）
二、改善心智模式（Improving Mental Models）

三、建立共同願景（Building Shared Vision）

四、團隊學習（Team Learning）
五、系統思考（System Thinking）

18
0
#550141

有專家可以講一下第五項修練、全是贏家的學校是在說什麼嗎?

 

2
0