13. 活動本位的學習被視為在普通課程中進行融合教育課程 設計的合宜取向，其特質為何？
(A)強調在活動中重要認知概念的學習
(B)著重兒童學習成就的成果表現
(C)將兒童的學習嵌入生活情境的活動中
(D)強調學科領域核心活動的設計

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統計： A(90), B(22), C(789), D(16), E(0) #1795068

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#2821498
吳淑美(1996)所謂「多層次教學法」，...
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#2834281

活動本位教學強調在以幼兒為主導的活動下，以有計畫的自然策略來誘發幼兒自發性的學習需求與意願，從而學習到功能性和可類化的技能。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7878622
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活動本位的學習特質為何？   答...
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