14 在教育社會學的課堂中，丙老師曾以「科層體制」（bureaucracy）說明學校組織運作的機制與方式，進而 指出學校組織的制度化與層級化，有如硬梆梆的「鐵籠」（iron cage），強力規範，難以掙脫。此種以「鐵籠」比喻「科層體制」，係出自下列何位學者？
(A)涂爾幹（E. Durkheim）
(B)哈伯瑪斯（J. Habermas）
(C)馬克思（K. Marx）
(D)韋伯（M. Weber） .

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統計： A(80), B(105), C(110), D(640), E(1) #2139209

詳解 (共 3 筆)

#3733889
Iron Cage　鐵的牢籠 在行政學...
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#3734383
原本題目:14 在教育社會學的課堂中，丙...
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類題
18.教育行政組織理論的發展中，下列那一位學者曾提出科層體制（bureaucracy）的理論？
(A) 韋伯（M. Weber）
(B) 泰勒（F. W. Taylor）
(C) 賽蒙（H. A. Simon）
(D) 杜拉克（P. F. Drucker）
初等/五等/佐級◆教育學大意-104年 - 104 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#34540


答案：A
難度：非常簡單

3.所謂社會階層化是依社會中各群體享有的資源不同，而劃分成高低之階層。若以韋伯（Max Weber）的論點，下列那些是區分社會階層的標準？①財富 ②聲望 ③性別 ④權力 ⑤智商
(A) ①②④
(B) ①②⑤
(C) ②③④
(D) ③④⑤
初等/五等/佐級◆公民-105年 - 105 鐵路特種考試_佐級_材料管理、運輸營業、場站調車：公民#52615


答案：A
難度：非常簡單

45.衝突理論學者韋伯（M. Weber）主張社會衝突有三個主要基礎因素，其中有關於文化立場的部份是以下哪一方面
(A)階級
(B)權力
(C)財產
(D)地位
教甄◆教育專業科目- 108 年 - 金門縣108學年度國民小學正式合格教師聯合甄選_教育專業試題#77113


答案：D
難度：困難

30.韋伯（M. Weber）認為社會的衝突基礎略有三方面，其中有關於財產權的部分是下列那一方面的衝突基礎，而會對教育產生不良的影響？
(A) 地位
(B) 權力
(C) 階級
(D) 文化
初等/五等/佐級◆教育學大意-111年 - 111 初等考試_教育行政：教育學大意#105671


答案：C
難度：適中

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