14.以鼓勵增設私校來增加大學的招生容量，俾厚植人力資本。這屬於下列何種主張？
(A)文憑主義
(B)功績主義
(C)後結構主義
(D)新自由主義

文憑主義～～～衝突論

學校文憑是進入特定地位團體的重要憑藉、是一種地位象徵，於是大家開始追求文憑；
但是越來越多的文憑，形成［獲得文憑－文憑通膨－文憑貶值］的循環機制，
所以文憑主義的興起，不代表具專業能力的人越來越多，只代表教育越來越被統治團體控制。

功績主義～～～結構功能論

功績主義是現代社會進行權力、資源、地位分配所依據的一種概念基礎，
根據個人能力、貢獻或功績來決定個人的地位和資源分配，
代表個人可以憑藉自己的能力、教育與公平競爭而向上流動，擺脫不利的社經地位。

後結構主義～～～

是結構主義(structuralism)發展的後一階段，但也是破壞結構主義的一種學說。
基本上結構主義認為：主體乃通過先驗的概念或模式，來認識事物的內在結構；
結構具有整體性，整體各成分相互聯繫自行調整；成分間的關係比單獨的成分更為重要。
後結構主義者不承認有固定的結構存在，認為結構乃不斷變化發展，並無確定性。
結構於是成為不斷運動、發展中的東西，靜止的結構不復存在。

（上述後結構主義取自教育大辭書－張芬芬）

新自由主義

題目：....增設私校....

新自由主義 -> ....反對國家主導，支持私有化 ....  

我們可以將新自由主義視為一項以「市場至上」原則重新打造世
界政治經濟制度的計畫。它有意識形態的一面，強調市場、個人自 由、國家退位(Harvey 2005: 2-5)

(A) 文憑主義：強調文憑。
(B) 功績主義：以個人能力和成就作為階層化的指標。
(C) 後結構主義：強調解構的概念（多元、去中心化）。
(D) 新自由主義：支持私有化，反對國家的干預。

承16f所述

教育市場化和選擇權、教育券、私有化，是新自由主義主張的概念