14.大仁是15歲腦性麻痺並伴隨智能障礙的學生，無法行走需由別人協助推動輪椅；左手無力抬起，右手能伸直手肘，手掌能下壓；無口語，但能以臉部表情和眼神與人溝通。周老師欲培養大仁聽音樂的能力，下列哪一種活動設計較為適當？ (A)由同學每日幫他選擇一片CD，播放給他聽 (B)教大仁以口語表達選擇CD與操作隨身聽的技能 (C)請同學每日幫他選擇一片CD，讓大仁學習以改良式開關操作播放音樂 (D)教大仁以眼神表達選擇哪一片CD，並學習以改良式開關操作播放音樂