14.張老師對全班學生的月考成績進行排序，將前27%的學生當成高分組，後27%當成低分組，再計算每一題高分組和低分組答對人數百分比的差異。此做法是為了獲知下列何種資訊？
(A) 難度
(B) 鑑別度
(C) 猜測度
(D) 複本信度

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統計： A(519), B(3935), C(14), D(35), E(0) #431503

詳解 (共 6 筆)

#682981
鑑別度：先求出高分組和低分組在個別試題上通過人數的百分比，再以高分組的百分比減去低分組的百分比所得的差數。
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#994675
"鑑"別度-->相"減"(鑑減:健檢)

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#754042

鑑別度 ---高低分差異---相差---相減

先求出高分組和低分組在個別試題上通過人數的百分比，再以高分組的百分比減去低分組的百分比所得的差數。

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#990082
難度的題幹敘述應該如下：
先求出高分組和低分組在個別試題上通過人數的百分比， 
再以高分組答對的百分比，加上低分組答對百分比，再除以二。

 
8
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#682986
難度：以高分組答對的百分比，加上低分組答對百分比，再除以二。
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#850366
請問關於難度的題幹敘述會怎麼形容呢？謝謝
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4751273
未解鎖
⦁鑑別度Ｄ：「鑑」別度→相「減」(鑑減：...
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